我从新东方四级单词的200多页开始背，历经六个月背完了新东方的词汇书，转而去用闪过四级去对称了下（430页左右），但是阅读慢，意思理解难没有改变。

转而暂停新增词汇而去阅读。Ted的演讲稿我读了十个小时左右，阅读流畅改变了许多。

过去从认真学到现在，我很少一下改变这么大。从第一篇Ted开始看，一句英文扫眼中文，磕磕绊绊，大多句子我都理解错；到后来看完一段，扫一眼，那时大致熟悉了英文的语序，这像背单词的过程，靠时间堆的。

单词都有所掌握，看英文如中文但仅限单词，那哪里出来问题？我们大多数人都理解背单词可以提高水平，但忽视了英文的语序差异。

ok怎么去做呢？Ted为演讲稿，用词简单，内容有意思适合练手。选好材料开始阅读，不要急着在大脑里想中文什么样，要确定读完了完整的停顿，就像“我去了一家很好的店，which在后巷，（known as）以家常菜出名”。如果把逗号当句号的话你自然会翻译成：我去了家很好的店，那家在后巷。了解/被称为/被认为是家常菜。这种错误因为你是单个词在翻译，而不是会带入整句了解which，known as在句子里的指代和具体意思。

解决方法:

看句子比如：it turns out that sleep is also crucial for your brain.

停顿为：it turns out /that/ sleep is/ also crucial /for your brain

不用这么细，在后面在脑子里读多了会自动断开

到后面：it turns out that/ sleep is also crucial /for your brain

大段式的停顿来纠回中文语序，带着这个意识读三篇就大概可以改变你的习惯。

后续你就可以做到阅读不会磕绊意思理解出的非常不同了。